盛世繁花作為教育工作者，我們進(jìn)??一步探索引導(dǎo)式、?啟發(fā)式教育??，讓孩子們從生活中、勞動(dòng)中感受愛??，從真切??地愛父母擴(kuò)展到真切地愛祖國(guó)、愛人民。??

（??作者為燈光設(shè)計(jì)師、杭州亞運(yùn)會(huì)開閉幕式燈光總設(shè)計(jì)??）版式設(shè)計(jì)：??張芳??曼(責(zé)編：?楊光宇、胡永秋)分享讓更多人看到推薦閱讀。

盛世繁花 ?? 我們采用文生圖、??文生視頻??技術(shù)，通過??輸入文字指令讓人工智能自動(dòng)生成相應(yīng)風(fēng)格的圖片素材與視頻素材，極大簡(jiǎn)化了視覺創(chuàng)意從構(gòu)思到呈現(xiàn)的流程。 這其中的關(guān)鍵技術(shù)在于將自然語(yǔ)言文本與視覺內(nèi)??容建立精準(zhǔn)映射，利用大規(guī)模多模態(tài)預(yù)訓(xùn)練模型，實(shí)現(xiàn)圖片和視頻內(nèi)容的智能生成。

其??實(shí)我想拍春秋，??中??國(guó)的精神源頭，拍那個(gè)太過癮了，沒有任何??的束縛和障礙。 ?? 如果把電影拍好的話，能掌握歷史精髓??的東西，像拍過很多類型的片子，特別好，小孩根本不用看書。

盛世繁花美術(shù)工作者以個(gè)性??鮮明的語(yǔ)言表現(xiàn)自己視??線或心目中的風(fēng)景，構(gòu)成了氣象萬(wàn)千的油畫語(yǔ)言版圖。轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)資源、??研究油畫本體、創(chuàng)?新藝術(shù)語(yǔ)言??……在油畫風(fēng)景中，創(chuàng)??作??者的本真性情、深刻思考悄然流露。